U of T Engineering запускает новый сертификат в области справедливости, равенства, разнообразия и инклюзивности в инженерии

Начиная с сентября 2023 года, новый сертификат U of T Engineering по вопросам справедливости, равенства, разнообразия и инклюзивности в инженерии позволит студентам бакалавриата укрепить свои знания таких концепций, как этика, равенство, справедливость и взаимодействие между технологиями и обществом.

«Социальная справедливость по-прежнему вызывает большую озабоченность во всем мире: как нам гарантировать, что мы построим настолько справедливое общество, насколько это возможно?» говорит профессорДионн Алеман, заместитель декана междисциплинарных программ Инженерного университета.

«Некоторые люди могут подумать, что инженерное дело из-за своей технической природы каким-то образом невосприимчиво к вопросам справедливости, равенства, разнообразия и инклюзивности, но это, конечно, не так. Эти проблемы затрагивают инженеров, как и всех остальных, и они также оказывают на них прямое влияние своей работой».

Чтобы показать, как социальные проблемы неразрывно связаны с инженерными, Алеман приводит пример размещения новой водоочистной станции.

«Инженер, проектирующий такой объект, должен учитывать технические, экономические и экологические факторы. Социальные факторы также играют важную роль: как ваши дизайнерские решения влияют на сообщества, живущие рядом с участком, по сравнению с теми, кого он обслуживает? Считаете ли вы нужды и проблемы этих сообществ справедливым балансом?»

Чтобы получить новый сертификат, студенты запишутся на три курса из утвержденного списка. Курсы разделены на три широкие категории: равенство и справедливость; технология и общество; и этика и более широкие соображения.

Курсы являются междисциплинарными и преподаются профессорами со всего Университета Торонто. Некоторые из них предлагаются подразделениями факультета искусств и наук, такими как Институт истории и философии науки и технологий и Институт женщин и гендерных исследований.

Другие курсы предлагаются Институтом исследований в области трансдисциплинарного инженерного образования и практики при Университете штата Техас, например: TEP 324 «Инженерия и социальная справедливость» или CME 259 «Технологии в обществе и биосфере I».

«Поскольку студенческий состав инженерных специальностей становится более разнообразным, все большее число наших новых студентов хотят быть проводниками социальных перемен, как для своих сообществ, так и для других», — говоритМайкл Берк(МСЭ 1Т2, БМЭ PhD 1Т8).

Работая заместителем директора по доступу и инклюзивной педагогике в U of T Engineering, Берк был одним из ключевых разработчиков нового сертификата. В январе 2023 года он стал менеджером по вопросам равенства, разнообразия и инклюзивности в отделе студенческой жизни Университета Ти.

«Инженерия всегда была социотехническим процессом — она не только оказывает социальное влияние, но и формируется под воздействием множества социальных факторов. Сертификат опирается на эту идею, предоставляя учащимся возможность обсуждать эти пересекающиеся темы в классе, где обучение и обсуждение могут носить совместный характер. Это то, что ценят наши студенты».

«Полярная звезда канадской инженерной профессии заключается в защите благосостояния общества — в этом ценностное предложение и причина, по которой инженерное дело является регулируемой профессией», — говоритМариса Стерлинг Доктор технических наук, заместитель декана и директор по вопросам разнообразия, инклюзивности и профессионализма в U of T Engineering. Стерлинг также является бывшим президентом организации Professional Engineers Ontario.

«Плохо выполненные инженерные работы могут нанести вред обществу, окружающей среде и благосостоянию общества. И хотя инженерные проблемы можно рассматривать как технические по своей природе, все они будут иметь в конечном итоге последствия для человека. Мы обсуждаем справедливость в инженерном деле, поскольку в обществе существует несправедливость. Расширение знаний о них, их истории и первопричинах помогает студентам-инженерам лучше определить проблемы, которые они пытаются решить, и, следовательно, создавать инженерные решения, которые положительно учитывают больше людей».

«Этот сертификат побуждает студентов следовать практике, которой придерживаются все лицензированные специалисты, а именно: обеспечивать постоянную компетентность и стремиться к постоянной оценке практики и знаниям при выполнении своих обязанностей по защите общества».